【図解】正負の数 加法と減法 を分かりやすく解説!

この記事では、正負の数の加法と減法について解説していきます。
絶対値とか、数直線とかそういう用語はなしにして、
計算のイメージを掴んでもらうための記事です。

この記事を見る前に、正負の数ってどういうものかを解説した記事があります。
まずはそちらを見ることをお勧めします。

正負の数ではこのような計算します。

  1. (+2)+(+1)=+3
  2. (+2)-(+1)=+1
  3. (+2)+(-1)=+1
  4. (+2)-(-1)=+3

小学校までの算数とちょっと見た目が違います。
+と-が数字の前についたりしていますね。

難しく見えるかもしれませんが、
そこまで難しいルールではありません。

目次

符号と(  )

まずは計算の表記について、まず解説します。

プラスとマイナスの符号

0より大きい数を正の数、0より小さい数を負の数と言います。

正の数を表すときには、+(プラス)をつけ、
負の数を表すときには、-(マイナス)をつけます。

この+や-の記号を「符号」と言い、それぞれ正の符号、負の符号と呼びます。

正の数ならば、+1、+15、+3.5
負の数ならば、-1、-15、-3.5のように書きます。

正の数だと区別できるとき、+の符号を省力することが多いです

+1、+15、+3.5 → 1、15、3.5

-の符号は書かないと区別ができないので絶対に書きます

+と区別できないのでダメ

-1、-15、-3.5 → 1、15、3.5 にはできない

(  )のついた計算

正負の数では、符号が連続する時に(  )をつけなければなりません。

(+2)+(+1)=+3

それ以外で付いている場合は、丁寧に表現しているときです。
たとえば、この式の(+2)は(  )が無くても問題ありません。
あえてつけることで、後ろの(+1)と表現を合わせています。

(  )の省略

+の符号の省略を使うことで、(  )も省略することがあります。
(  )の中のプラスの数は区別がつくので、+を省略できます。
すると、符号が連続しなくなるので(  )を省略できます。

元の式 → +の省略 → ( )の省略
(+2)+(+1)=+3 → (2)+(1)=3 → 2+1=3
(+2)-(+1)=+1 → (2)-(1)=3 → 2-1=3
(+2)+(-1)=+1 → (2)+(-1)=1 → 2+(-1)=1
(+2)-(-1)=+3 → (2)-(-1)=+3 → 2-(-1)=3

符号の連続する時に(  )が付く、と思ってください。

正負の数 加法と減法

正負の数の計算について解説していきます。
加法と減法とは、要は足し算と引き算です。

前回の記事同様、重りと風船の例で考えます。

0より小さい数とは、0より大きい数と反対の働きをするものです
下向きの力をプラスとした時、上向の力をマイナスとすることができます。

二つの要素の足し算、引き算なので、
次の図のような4パターンが考えられます。

「プラスを引く」と「マイナスを足す」は同じ結果
「プラスを足す」と「マイナスを引く」は同じ結果
この4つの操作によって、「増える」と「減る」の二つの結果が得られます。

上の図の場合であれば、
「重りを引く」か「風船を足す」と軽くなり(マイナス)、
「重りを足す」か「風船を引く」と重くなる(プラス)、
ということです。

「プラス」と「マイナス」の要素を足したり、引いたりして、
どちらがどれだけ多いかを計算するのが正負の数です。

計算イメージ

先ほどの4つの計算について考えてみましょう。

それぞれの計算をイメージに直してみると、このようになります。

(+2)-(-1)=+3が少し分かりづらいかもしれません。
左のように+とーの組み合わせは0なので全体は(+2)、
そこから(-1)を引いて(+3)になります。

計算式は書き換えができる

この図で示すとおり、正負の数の計算では、
操作が違っても同じ結果が得られます。

ですので、計算を書き換えることもできます。

(+2)-(-1)=+3 → (+2)+(+1)=+3  
(+2)+(-1)=+1 → (+2)-(+1)=+1

この逆も同様に可能です。

(+2)-(-1)=+3 → (+2)+(+1)=+3
を図で表すと以下のような感じでしょうか。

結果が変わらなければ、
「風船を引く」か、「重りを足すか」は計算上区別しません
もちろん、「風船を足す」か、「重りを引く」かも区別しません。

どちらで計算しても良いということです。

また、書き換えた後、+と(  )の省略が可能です。

(+2)-(-1)=+3 → (+2)+(+1)=+3 → 2+1=3  
(+2)+(-1)=+1 → (+2)-(+1)=+1 → 2-1=1

計算しやすい式の形に変えるのが良いでしょう。
どの式を状態を使っても大丈夫です。

実際に計算してみよう

実際に問題をいくつか解いてみましょう。

式の下にプラスを●マイナスを○として表現しています。
●を重り、○を風船のようなものだと考えてください。

●と○のどちらがどれだけ多いかを考えるように計算してみましょう。
●が2個多かったら+2○が3個多かったら-3のように考えれば大丈夫です。

(+3)+(+5)

●●●+●●●●●

●が8個、○が0個
●が8個多いので+8

(-3)+(-5)

○○○+○○○○○

●が0個、○が8個
○が8個多いので-8

(+3)+(-1)=2

●●●+○

●が3個、○が1個
●が2個多いので+2

(+1)+(-3)=-2

●+○○○

●が1個、○が3個
○が2個多いので-2

(+4)-(+2)

(+4)-(+2)は、(+4)+(-2)と同じなので
●●●●+○○

●が4個、○が2個
●が2個多いので+2

(+2)-(+4)

(+2)-(+4)は、(+2)+(-4)と同じなので
●●+○○○○

●が2個、○が4個
○が2個多いので-2

(-2)-(-4)

(-2)-(-4)は、(-2)+(+4)と同じなので
○○+●●●●

●が4個、○が2個
●が2個多いので+2

これらの考え方は、
教科書に載っている絶対値というものを使った計算と同じです。

まとめ

正負の数の加法と減法の考え方は基本これだけです。

ちょっと頭を使うかもしれませんが、
多少想像がつくようになったのではないでしょうか。

計算規則や長めの問題になると混乱するかもしれません。
しかし、焦らず丁寧取り組めばそこまで難しくないと思います。



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